فصل اول : كليات
- تعريف رسانه
- آشنايي با رسانه هاي آموزشي و ويژگيهاي آن
- جايگاه رسانه هاي آموزشي در فرايند ياددهي – يادگيري
- استفاده هدفمند از نرم افزارهاي آموزشي در فرايند يادگيري و آموزش
فصل دوم : ديدگاه هاي رايج در خصوص استفاده از نرم افزارها در امر آموزش
- آموزش دهنده
- همكار در آموزش
- مددكار مديريت آموزشي
- بهره گيري از خدمات جانبي آموزشي
فصل سوم : استفاده از نرم افزارها به منظور ارتقاء توانايي هاي عمومي
الف ) كار با نرم افزارهاي واژه پردازي
- تعريف واژه پرداز
- آشنايي با واژه پرداز
- آشنايي با قابليت هاي برنامه واژه پرداز
- تايپ و ويرايش متن
- ذخيره سازي متن
- چاپ متن
- رسم جدول
- رسم نمودار
- درج تصاوير
- تهيه گزارش پيشرفت تحصيلي ( معدل گيري)
- كاربرد واژه پردازها در آموزش
- سرعت بخشي به فرايند آموز
- خلاقيت ، نوآوري و ابداع
- جاي خالي پركردن
- فعاليت هاي كامل كردن
- انشاء
ب ) كار با نرم افزارهاي طراحي
1- كليات
- آشنايي با اصول طراحي مالتي مديا
- آشنايي با نحوه تهيه Story board
- آشنايي با نحوه پياده سازي
2- كار با نرم افزار Hyper Studio
- معرفي نرم افزار و قابليت آن
- طراحي آموزشي مالتي مديا
- ارائه طراحي آموزشي در كلاس
3- كار با نرم افزار Director
- معرفي نرم افزار و قابليت هاي آن
- طراحي آموزيشي مالتي مديا
- ارائه طراحي آموزشي در كلاس
آموزش يكي از نرم افزارهاي فوق اجباري است.
كارعملي 1 :
دانشجو طرح درس خود را در يكي از واژه پردازها تايپ نموده و متن چاپي آن را به استاد تحويل دهد.
كارعملي 2 :
دانشجويان با در دست داشتن نمونه اي از ارزشيابي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ، گزارش روند پيشرفت تحصيلي را تهيه و نسخه چاپي آن را تحويل استاد دهند.
فصل چهارم : استفاده از شاهراه هاي اطلاعاتي به منظور دسترسي به فناوري جديد براي كيفيت بخشي به فرايند آموزشي
شبكه هاي اطلاع رساني بين المللي
- آشنايي با شبكه جهاني اينترنت
- آشنايي با امكانات آن ( E-mail , Web)
- آشنايي با كاربرد اينترنت در آموزش
به عنوان منبع ايستاي اطلاعات
به عنوان منبع پوياي اطلاعات
كارعملي : دانشجو بتواند آخرين اطلاعات علمي مرتبط با رشته تحصيلي خود را از اينترنت استخراج و آن را به صورت گزارش ارائه دهد.
فصل پنجم : معيارهاي ارزيابي و گزينش نرم افزارهاي مناسب آموزشي
- تناسب محتواي نرم افزار با اهداف آموزشي برنامه و درس
- سهولت بهره برداري از نرم افزار
- امكان پشتيباني نرم افزار از سوي توليد كننده
- اعتبار علمي نرم افزار
- دارا بودن شرايط فني ، هنري و تصويري مناسب
- به هنگام بودن محتواي علمي و آموزشي نرم افزار
- امكان بهره برداري به وسيله سيستم هاي سخت افزاري موجود نهاد آموزشي
- امكان تعامل ( ضبط و پي گيري پيشرفت دانش آموزان و ... )
- امكان استفاده از نتايج ارزشيابي اوليه به عمل آمده از نرم افزار به منظور شناخت و بازخورد مناسب ( مرغوبيت علمي نرم افزار )
- رعايت اصول و قوانين آموزش و يادگيري در توليد نرم افزار( روان شناسي يادگيري)
كارعملي : دانشجو بتواند نرم افزارهاي متناسب با موضوع درسي رشته تخصصي خود را فهرست و طبقه بندي نمايد.
پروژه : دانشجو يك طرح درس مربوط به دوره ابتدايي با استفاده از نرم افزارهاي آموزشي – تخصصي تهيه و اجرا نمايد.
تجهيزات سخت افزاري مورد نياز :
حداقل يك دستگاه كامپيوتر پنتيوم با سرعت MHZ 120 و حافظه MB 32 و حداقل CB 2/1 هارد با امكانات مالتي مديا براي هر دو دانشجو
تجهيزات نرم افزاري مورد نياز :
- نرم افزارهاي سيستمي ( سيستم عامل Win 98 و بالاتر )
- نرم افزارهاي كاربردي Hyper Studio و Director و Ms office و Netscape و Interner Explorer
